Knafaim

Рай-это место, где библиотека открыта двадцать четыре часа в сутки, семь дней в неделю.Нет! восемь дней в неделю!

Алан Брэдли

Насколько же иногда занудными могут быть эти взрослые! Только и знают, что охать, кряхтеть и бесконечно говорить об одном и том же! И даже если представить, что на Землю вдруг высадится десант из инопланетян всех видов и мастей, то взрослые только отмахнутся и продолжат, ворча на погоду и политику, заниматься своими делами. Но способ их расшевелить всё же есть! А какой-мы с ребятами узнали из книги Кэри Фэйган ОЙ, ФУ и ЧЁ?

Каждое воскресенье в семью, состоящую из мамы, папы и троих детишек, приезжали в гости две пожилых тётушки, Эсси и Хана, и дядюшка Сэм:

Гости без стука входили в дверь и направлялись прямо в гостиную. Тётя Эсси со вздохом садилась в глубокое кресло. Тётя Ханна с уставшим видом опускалась  на край дивана. Дядя Сэм, поморщившись, плюхался на диван поодаль от тёти Ханы.

«Ой!», – произносила тётя Эсси.

«Фу!»,- говорила тётя Хана.

«И чё?» – вопрошал дядя Сэм.

И так повторялось раз от разу! 

Из визита в визит дети гадали, скажут ли родственники что-нибудь новенькое? Но нет. Их тёти и дядя были всем и всегда недовольны. Ни грабители, ни свирепый дракон, ни даже инопланетяне (изображаемые детьми, конечно) не вызвали ни единой эмоции на их кислых лицах. И тогда дети сами на несколько мгновений превратились в ворчливых взрослых! Они так естественно «ойкали», «фукали» и «чёкали», что тёти и дядя, ещё недавно сидевшие с непроницаемыми лицами на диване вдруг расплылись в улыбке! А потом рассказали детям много забавных историй из своего детства. Так что и взрослые иногда поддаются перевоспитанию! А вы как думаете?

Екатерина Лукьянец

«Я не могу осознать, что уже 1943 год, что прошло четыре года с начала этого ада. Дни проносятся быстро, похожие друг на друга»
Из дневника Рутки Ласкер, узницы Освенцима

Сегодня мы с ребятами из лицея им. Михаила Коцюбинского говорили о тяжёлом, до кома в горле, но значимом событии, чёрной странице в нашей истории. Мы говорили о Холокосте. Дети Холокоста не закончили школу ( а многие из них не пошли и в детский сад, не подарили своим мамам первых угловатых, милых поделок), не забили гол в ворота противника на решающем матче двора, не сыграли, греясь в любящих лучах бабушкиных глаз в первом ряду, свой первый концерт классической музыки в музыкальной школе, не испытали волнения первой любви. Им не суждено было повзрослеть только потому, что кто-то решил, что одни достойны жить, а другим на огромном Земном шаре нет места. Сегодняшние подростки вырастут и расскажут своим детям, а те-своим. И только так будет гореть эта «свеча»-огонёк загубленных детских жизней.
Многие узники концлагерей Освенцима, Треблинки  и других были ровесниками ребят. Их нет, но остались их дневники. На страницах своих дневников юноши и девушки наряду с описанием страшных событий, ожидания « убьют-не убьют, а если убьют, то когда ?» умудряются шутить, вспоминать забавное из детства, цитировать любимых писателей, радоваться солнышку и хорошей погоде. Стиль написания разный, но всех ребят объединяло одно : всепоглощающее желание жить.
Семиклассники читали цитаты из дневника Анны Франк , анализировали их, задавали вопросы. Когда прозвенел звонок с урока, с места в первые минуты не встал никто.

« А тот, кто сам счастлив, может дать счастье и другим. Тот, в ком есть мужество и стойкость, тот никогда не сдастся и в несчастье!» – Анна Франк.

Екатерина Лукьянец

Читайте детям не нотации, а книги!

                                                                     Григорий Остер

Отгремели новогодние праздники, закончились зимние каникулы, и мы снова в строю! Сегодня мы дали старт ежегодной программе «Дети Кишинёва читают книгу».  На этот раз это книга Григория Остера Робинзон и 13 жадностей.

Эта озорная, как и всё творчество Остера, и увлекательная книга была написана в далёком 1999-м году и с тех пор любима детьми и их родителями. Как шутит сам писатель, его  книги противопоказаны послушным детям, ведь в них одни жадности и «вредности» 🙂

Это история для детей, которые любят читать о приключениях, пиратах и таинственных островах.  Главная героиня книги-девочка Синдерелла мудро управляет островом, мастерски выбирая себе помощников, и вместе со своей командой с блеском выходит из всех трудных ситуаций, несмотря на козни злобных пиратов.

Начинается книга так: «Дети делятся на мальчиков и девочек.  А мальчики и девочки делятся на тех, кто друг с другом делится, и на тех, которые ни с кем ничем не делятся. Потому что, если со всеми делиться, самому мало останется.  Да. Это, к сожалению, так. Но попробуйте в жаркий день самостоятельно съесть мороженое, когда вокруг стоят и облизываются те, у кого мороженого нет. Не очень-то это приятно. Хотя, с другой стороны, когда у всех есть, а у вас нету, -ещё хуже.

В этой книжке написано про разных знакомых, которые собрались на одном острове и стали вместе жить. Читайте и узнаете, какая чепуха у них из этого получилась. А может, и не совсем чепуха».

Интригующее начало, правда?

Названия глав тоже необычные: На кого больно смотреть? Почему кошки не возражают? Кому торжествовать в одиночестве?

       “Мангерята” и… “13 жадностей” Григория Остера

Книга читается легко, приятные впечатления гарантируем!

А ещё мы с «мангерятами» поговорили о творческом пути Григория Остера и послушали песенку из мультфильма «Осторожно, обезьянки!» Ребята узнали, что именно «вредный советчик» Остер является автором сценария этого мультфильма и автором стихотворения, которое позже превратилось в задорную песенку о непоседливых мальчишках и девчонках.

Екатерина Лукьянец

“Очень вредно не ездить на бал, особенно когда ты этого заслуживаешь!” (с)

Наша театральная студия «Арлекин» порадовала своих зрителей спектаклем по мотивам сказки Шарля Перро ЗОЛУШКА, к которому маленькие актёры готовились целых полгода! Ведь столько всего нужно учесть и предусмотреть: и диалоги, и вовремя поданные реплики, и мельчайшие детали костюма, и, конечно же, сцена танца на царском балу. Всё это требовало большого труда, усидчивости и собранности актёров. А для некоторых малышей выход на сцену был дебютом. Зрителям скучать не приходилось: они смеялись над глупыми перепалками дочерей Мачехи, остротами королевского Шута, роль которого блестяще исполнил читатель нашей библиотеки семилетний Марк, следили за чудесным превращением Золушки в прекрасную принцессу. Было чудесным так же музыкальное оформление спектакля.

Ждём новых спектаклей и впечатлений!

Екатерина Лукьянец

Настроен ли, друг мой, на Чудо? –

Оно окружает повсюду!

Его не разъять, не измерить –

В него нужно просто поверить!

В рамках ежегодного Фестиваля Еврейской Книги в нашей библиотеке по давней традиции прошла читательская конференция «Дети Кишинёва читают книгу». Говорили мы на этот раз о книге Лазаря Лагина СТАРИК ХОТТАБЫЧ. «Мангерята» посмотрели видео презентацию о том, как создавалась эта книга, об источниках вдохновения писателя, были показаны кадры из одноимённого фильма. Ребята бурно комментировали каждый кадр, восхищались находчивостью Вольки Костылькова и его друзей, смеялись над проделками доброго, и временами нелепого Хоттабыча.  Эпизод на футбольном поле, когда Хоттабыч, пожалев команду, решил подарить каждому игроку по мячу произвёл наибольшее впечатление на ребят. А вот над временно бородатым Волькой, которого старик решил «состарить» для похода в кинотеатр, никто не смеялся. Наоборот, ребята сочувствовали и переживали за него.  А уж отрывок с экзаменом по географии ребята цитировали чуть ли не наизусть! Уж очень их привела в восторг трактовка старика-джинна о плоском диске вместо круглой Земли, о китах и слонах.

«Мангерята» пришли к нам не с пустыми руками. Они принесли с собой рисунки, и на каждом – старик Хоттабыч такой, каким его видит каждый. Теперь у нас в коллекции 15 Хоттабычей: весёлых и озорных, немного грустных и озадаченных, но никто не изобразил джинна злым. И это значит, что книга легла на детские сердечки.

На этом наш праздник не закончился. Мы рассказали ребятам о новых книгах еврейских детских авторов, а также познакомили их с замечательными, светлыми книгами из серии «Пижамная библиотечка», подаренными нашей библиотеке.

Екатерина Лукьянец

Я не хотел жить нигде, кроме своего родного города. Я просто жил в нём и не сомневался.

Евгений Гришковец

В рамках ежегодной программы «Дни Кишинёва» мы с учениками лицея им. М. Коцюбинского «прогулялись» по улицам родного города. Ребята посмотрели презентацию «Кишинёв тогда и сейчас. Машина времени», и многое для себя открыли. Они узнали, что бульвар имени Штефана чел Маре раньше носил название Александровской улицы, в честь императора Александра II, вход в Центральный парк был платным, там работал цирк-шапито и продавали сладкую газированную воду, а зимой городские власти устраивали каток. Ещё удивительным было то, что по улицам Кишинёва ездили трамваи, а на Центральной площади (сейчас-Великого Национального собрания) можно было увидеть испытание первых дельтапланов.

Ребята приняли участие в викторине «Угадай улицу» и с азартом угадывали Кишинёвские улицы по видео – слайдам: вот Собор и Пешеходная улица, вот здание городской Примэрии, в котором более ста лет назад располагалась гостиница «Пассаж», а вот здание Главпочтамта, спроектированное знаменитым архитектором В. Меднеком. Увидели они так же здания и архитектурные постройки, которые не пощадила Великая Отечественная Война, но благодаря документальным хроникам и фотографиям они вошли в историю нашего города: арка, построенная к приезду императрицы Марии Фёдоровны (располагалась в начале Пешеходной улицы), Тюремный замок, построенный в средневеково-готическом стиле, очень не типичном для 19-го века; а лицеист Данила Генчу рассказал о появлении в Кишинёве первых трамваев.

Нам было познавательно и интересно. Желаем нашему городу долгих лет и процветания!

Екатерина Лукьянец

А у нас очередной праздник! В этом году книге Приключения Незнайки и его друзей исполнилось 65 лет! Солидный, конечно, возраст, но коротышки с «говорящими» именами: Незнайка, Пончик, Пилюлькин, Сиропчик, Знайка и другие навсегда останутся юными жителями Цветочного города, персонажами одной из любимых книг нашего детства.

Сегодня мы с «мангерятами» увлекательно побеседовали о приключениях Незнайки и других коротышек. Они узнали много интересного. Узнайте теперь и вы 😉

 У Незнайки и его друзей, оказывается, были прообразы. Началась эта история в далёком 19-м веке, когда канадский комик Палмер Кокс создал комикс о жизни и приключениях забавных эльфов «Приключения Мурзилки и лесных человечков» (их ещё называли «брауни»). Выглядели они очень колоритно: был среди них и индейский вождь, и пожарный, и полицейский, и даже русский профессор по фамилии Котчакофф. Лесные человечки, на манер наших современных Фиксиков, помогали людям чинить вещи, находить пропавшие предметы, готовить еду. Но всё это делалось в строжайшей тайне. Никто из людей не при каких обстоятельствах не должен был их увидеть!

Находясь за границей, писатель и переводчик Анна Хвольсон увидела этот комикс и решила перевести его на русский язык. Он сразу стал, как бы сейчас сказали, бестселлером и очень полюбился ребятам. Прочёл его и начинающий литератор Николай Носов. Прочёл и загорелся идеей создать первую книгу о приключениях коротышек, похожих на лесных человечков. Сорванец Незнайка был наделён многими качествами канадского Мурзилки, но друзья писателя узнали в нём и самого Носова в юные годы: острого на язык, тянущегося ко всему новому.

У Носова получилась целая вселенная коротышек: добрых и не очень, вредных и покладистых, дружелюбных и ворчливых детей, наделённых взрослыми чертами.

Немало в сказке и удивительных, не побоимся этого слова, предсказаний: крутящиеся дома, которые поворачиваются к Солнцу в зависимости от его нахождения в данный момент ( такие дома были созданы в Португалии, а затем и во Франции уже в 21-м веке), робот-пылесос, сконструированный Винтиком и Шпунтиком, гордость всех коротышек, зажил своей реальной жизнью так же в начале 21-го века, шахматные автоматы, которые «зеркалят» характер и манеры каждого коротышки, а потом воспроизводят их в игре очень напоминает искусственный интеллект.

Забегая вперёд скажем, что в следующей сказке Носова «Незнайка на Луне» предсказаний и удивительных вещей ещё больше! Поэтому милости просим в нашу библиотеку за книжными удовольствиями!

Екатерина Лукьянец

У каждого возраста –свой Пушкин

С. Я. Маршак

Сегодня исполнилось 220 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина. Прошло два века, а его книги всё так же любят и читают. К сожалению, наша экскурсия в дом-музей А. С. Пушкина сорвалась из-за дождя, но мы не растерялись, и тут же нашли, чем себя занять. «Мангерята», передавая друг другу книгу, как эстафету, читали «Сказку о царе Салтане», декламировали хором «У Лукоморья дуб зелёный…», зачитывали вслух любимые отрывки из сказок и стихотворений. Один из наших маленьких читателей сказал, вздохнув: «Жаль, что Пушкин так мало сказок успел написать!»

Зато какие это сказки! Дети, перебивая друг друга, выкрикивали названия сказок, известных им с самого раннего детства. Каждый стремился поделиться какими-то фактами из биографии любимого поэта. Мы были приятно удивлены!

Так же мы преобразовывали зашифрованные буквы в названия сказок, рисовали любимых сказочных персонажей (золотую рыбку, кота, ходившего по цепи, золотого петушка, и т.д.), изображали при помощи пантомимы как волновалось море, когда к нему подходил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке», как царь Гвидон, превратившись в комара, полетел на корабль и в щель забился, как грациозна Царевна Лебедь и многое другое.

Мы получили массу удовольствия от событий сегодняшнего дня. Приняв вызов программы PROVOCAREA VERII, мы не собираемся почивать на лаврах. Впереди всё лето!

Екатерина Лукьянец

Слепцы, числом их было пять,

В Бомбей явились изучать

Индийского слона…

С. Маршак

Читать сказки-дело важное и нужное, но порой хочется сказку просто рассказать, как когда-то было принято в кругу семьи, когда дети у камина садились в кружок, и начинался рассказ.

Сегодня мы предложили «мангерятам» послушать индийскую сказку о слоне и пятерых слепых Вы так же можете ознакомиться с ней в пересказе Самуила Яковлевича Маршака. Книга есть в нашей библиотеке.

Однажды прошёл слух, что в деревню пришёл слон. Пятеро слепцов очень обрадовались этому, и поспешили на площадь, чтобы ощупать слона и понять, на что же он похож.

Первый слепой, ощупав слоновью ногу, радостно закричал, что слон похож на большую колонну. Второй ощупал его ухо, и заявил, что слон-это вовсе не колонна, а веер. Третий по бивням определил, что слон похож на курительную трубку. Четвёртый, ощупав хвост, сказал, что слон-это вылитая змея, тоненькая и юркая, а пятый, потрогав его бок, авторитетно заявил, что слон –это огромная шершавая стена. Каждый из пятерых настаивал на своём варианте, никто не хотел признавать правоту других. Они кричали друг на друга так громко, что привлекли внимание проходящего мимо человека.  Прохожий, выслушав каждую из сторон, сказал спорщикам, что все пятеро правы, и каждый прав по-своему: «Правы вы все. Причина того, почему вы судите по-разному, заключена в том, что каждый из вас трогал разные части слона. На самом деле слон имеет все то, о чем вы говорите». И все сразу же обрадовались, поскольку каждый оказался прав.

Итак, в чём же здесь мораль? В том, что мы можем видеть только часть истины, наш собеседник-другую её часть, и важно не спорить, а прислушаться и сказать: «Да, я понимаю тебя и уважаю твою точку зрения».

Чему нас учит кот Леопольд? Правильно! Ребята, давайте жить дружно 🙂

Екатерина Лукьянец

Вы говорите: «Дети нас утомляют!» Вы правы.

Вы поясняете: «Надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься » Ошибаетесь! Не от этого мы устаём. А от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть».

Из книги Януша Корчака «Когда я снова стану маленьким»

Сегодня в рамках услуги Cartea. Lecturа. Adolescentul у нас с ребятами состоялась беседа о жизненном и творческом пути детского писателя, психолога и педагога Януша Корчака, педагогические (да и человеческие) принципы которого послужили основой для создания Конвенции о правах ребёнка.

Тяжёлый это был разговор. То и дело к горлу подступал ком, приходилось брать паузы. Ребята внимательно слушали отрывки из книг «Как любить ребёнка», «Защитник детей» и «Король Матиуш первый», задавали вопросы. Чувствовалось, что человек, положивший жизнь во имя спасения детей, глубоко запал им в души с первых минут нашего рассказа.

Горячую дискуссию вызвал отрывок из книги Корчака «Как любить ребёнка»: Красивого и некрасивого ребёнка нужно воспитывать по-разному , но главное  в обоих случаях- честность со стороны родителей. Маленькому красавчику нужно дать понять, что без других добродетелей его внешность померкнет. Игнорировать его красоту не стоит, ей обязательно отметят другие, и тогда ситуация может выйти из-под Вашего контроля. Вы и не заметите, как малыш превратится в самовлюблённого гордеца.

Некрасивого же ребёнка нельзя кормить иллюзиями о его ангельском совершенстве…

Мнения ребят разделились: кто-то был согласен с автором, а кто-то был против, утверждая, что нельзя делить детей (и не только) на красивых и не красивых.

Очень порадовало то, что некоторые ребята знакомы с книгой «Матиуш первый», вслух зачитывались любимые отрывки. Беседа не велась односторонне, мы постоянно дополняли друг друга.

Мы уверены, что ребята ещё долго будут размышлять об услышанном.

Екатерина Лукьянец